加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展--以“测定电源的电动势和内阻实验”为例

摘要

从多个方面阐述了如何在实验复习教学中，有意识地进行适当的知识迁移，以引导学生思维的拓展，培养学生的创新思维能力。