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Untersuchungen zum Wissenserwerb, zur kognitiven Belastung und zu emotionalen Faktoren im experimentellen Unterricht über Grundlagen der Gentechnik im Lernort Labor unter besonderer Berücksichtigung von Schülervorstellungen (am Beispiel des Demonstrationslabors Bio-/Gentechnik der Universität Bayreuth mit Schülern der 10. Klasse Realschule)

机译：关于在实验室中作为学习场所进行基因工程基础知识的实验课中知识，认知负荷和情感因素的获取的研究，尤其要注意学生的演讲（以拜罗伊特大学10年级中学学生为例的生物/基因工程示范实验室为例）

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Franke Gaitano;
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年度 2010
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原文格式 PDF
正文语种 ger
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入库时间 2022-08-20 20:25:53

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