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例谈古诗鉴赏教学的有效方法

         

摘要

<正>古诗是中华民族的文化瑰宝,小学语文教材中选入了一定数量的古诗,主要是为了让学生从小接触我国优秀的文学遗产,培养他们对祖国的语言文字、文学作品的情感,并通过对古诗意境的理解,得到美的熏陶。但由于古诗言简意丰,具有凝练和跳跃的特点,学生虽然背诵不成问题,但理解和鉴赏有难度。那么,如何进行古诗鉴赏教学呢?我认

著录项

  • 来源
    《教育文汇》 |2019年第10期|27-28|共2页
  • 作者

    黎玉英;

  • 作者单位

    广东省惠州市水口中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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