农村中小学音乐教育现状堪忧

摘要

当前农村中小学音乐教育除师资不足外,还存在着以下几个方面的问题。一、中小学音乐教材中歌曲内容陈旧,缺乏时代气息。唱歌是音乐教学的一个重要环节.它包含音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力的培养;也包含了识谱能力、歌唱技巧的学习和运用,同时唱歌教学又是通过歌曲艺术形象的感染,时学生进行思想教育、陶冶情操的过程。要提高唱歌课的前提必须是学生对所唱的歌曲有一定的理解和兴趣。但是课本中的一些比较老的歌曲,如中学课本《苏武牧羊》这首歌,由于它和学生生活的时代距离太远,加上中学生的知识面比较窄,阅历比较浅,理解起来就很困难。