知识面

摘要： 若x,y∈R,,则xy≤(x+y)^(2)/4.这个结论非常有用.此结论虽然为均值不等式的一部分,浅显易懂,但是此结论运用的问题涉及知识面较广,解法又灵巧多变,能有效地考查学生基础知识运用能力.因此,此结论深受国内外数学竞赛命题者的青睐.

摘要： 分层抽样是历年高考的重要考点之一,高考常把分层抽样与频率分布、分层抽样与概率结合起来进行考查,也反映了高考的命题方向。这类问题,难度不大,但考查的知识面较广,值得同学们重视。

摘要： 解析几何中的最值问题,由于其涉及的知识面广,综合性强,因此是培养学生解题能力的好题型.下面举例说明求解此类问题的一些行之有效的方法,希望学生从中能够受到有益的启示.

摘要： 有机物的燃烧问题是高中有机化学学习的重点之一,它涉及知识面广,考试题型多样,考查方式灵活,学生掌握起来存在一定的难度。针对这一现状,本文就有机物燃烧的问题,归纳总结了4种常用的解题方法,希望能够共勉。

摘要： 他是一位农民,从小的理想就是当作家,为此,他一如既往地努力着。十年来,他坚持每天至少写500字。每写完一篇,他都是改了又改,精心地加工润色,然后充满希望地寄往各地的报纸杂志。遗憾的是,尽管他很用功,可他从来没有一篇文章得以发表,甚至连一封退稿信都没有收到过。29岁那年,他总算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直坚持投稿的一家刊物的编辑寄来的。信里写道:“看得出你是一名很努力的青年,但我不得不遗憾地告诉你,你的知识面过于狭窄,生活经历也显得过于苍白,不过我从你多年的来稿中发现,你的钢笔字越来越出色……”就是这封退稿信,点醒了他的困惑。

摘要： 杨烁是一名小学科学教师,也是一名专职科技教师。与专业课教师不同的是,科技辅导员并不仅仅是大学专业的延伸,科技是一门综合的学科,这就给科技辅导员提出了更高的要求——要有更广的知识面和更多的技能,就像她自身是生物科学专业出身,但必须精通“十八般武艺”。因此杨烁感叹,只有像“百科全书”一样,才能真正获得学生和学科的认可。

摘要： 课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,也是提高语文阅读能力必不可少的重要途径之一。本文采取用名人先贤的读书故事浸润学生,激发孩子们的阅读兴趣,培养学生爱读书、读好书的习惯;丰富学生的知识面,促进学生健康成长。

摘要： 在语文阅读教学中,教师可以生为本设计教学环节,以情境创设激发学生的阅读兴趣,以拓展阅读范围丰富学生的知识积累,以多样化阅读手段提高阅读教学效率.文章探究提高语文阅读教学实效性的意义、策略,以此培养学生感受、理解、欣赏和评价的综合能力,提高学生的语文学科核心素养.

摘要： "定点问题"是高考解析几何中的基本问题类型,能够非常好地考查解析几何的基础知识和基本方法,也为知识面开阔的学生提供了展示高观点知识的舞台,本文通过对题目求解思路的仔细对比研究,形成解决"定点问题"的基本方法结构,为解析几何的备考提供了模板和思路.

摘要： 阅读不仅能增加孩子的知识面而且也能提高孩子的写作能力,所以对于激发孩子的阅读兴趣进行有针对性的引导是非常有必要的。本文将以基于情感体验的图书馆少儿阅读推广模式为主要研究内容,对情感体验的内涵、情感体验在图书馆少儿阅读推广中的重要性以及当前情感体验少儿阅读推广模式的主要内容进行探索和分析。

摘要： 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,而要真正发挥这些作用必须采取恰当的方法、遵循正确的原则.所以,在故事教学中,只要依循儿童天真、好奇、无拘无束、富于想象的年龄特点、思维特点、跳出传统模式的框框、变单一的灌输式教学为多形式的开放性教学,变被动接受为主动参与,变思维定向性训练为多向性、变通性、求异性训练,让幼儿凭借故事提供的线索,大胆表达自己的理解,展开想象的翅膀,打开思维的通道,从而使天性得到培养和开发.

摘要： 虚拟仿真实验室是高等教育信息化建设的重要内容,2014年1即建成了国家级虚拟仿真实验教学中心.相对传统实验室来说,虚拟仿真实验室可以去除繁琐的实验准备工作,节省人力资源,减少实验动物的使用,试剂的消耗,实验器材的损耗;可以存储大量的实验内容,随时巩固、复习;可以开展一些较危险的实验,并观察动态的实验内容,以增加学生的知识面;并且同时带有考核系统,可以随时检测学生对实验课程的掌握情况.

摘要： 本文首先简述了发展性教学理论的产生背景、科学内涵和指导思想,然后从发展性教学理论的五个教学原则深入地分析了运用该理论指导网络教学,最后总结了发展性教学理论对我国网络教学的启示,认为，网络教学要以培养学生的创新能力为目标，其次，网络教学内容应关注不同学生的发展，再次，网络教学环境应有利于激发学生的学习热情，最后，网络教学内容应注重拓宽学生的知识面。

摘要： 本发明提供了方法、系统和设备，其用于：接收请求，所述请求包括由用户提交的搜索查询引用的实体的实体标识符和由所述搜索查询引用的一个或者多个上下文词项；识别与所述实体相关的多个知识元素；识别与由所述搜索查询引用的所述实体相关联的一个或者多个上下文词项；通过一个或者多个计算机，至少部分地基于识别到与由所述搜索查询引用的所述实体相关联的所述一个或者多个上下文词项，将排名分值分配给所述多个知识元素；至少部分地基于分配给所述知识元素的所述排名分值，从所述知识元素当中选择所述知识元素中的一个或者多个知识元素；以及响应于所述请求，提供与所述实体和所述一个或者多个所选择的知识元素相关联的信息。如将总体上从说明书理解到的，知识元素的所述识别和提供可以提供多种技术益处，尤其是减少了因为用户与搜索结果交互而产生的网络流量。

摘要： 本发明提供了方法、系统和设备，其用于：接收请求，所述请求包括由用户提交的搜索查询引用的实体的实体标识符和由所述搜索查询引用的一个或者多个上下文词项；识别与所述实体相关的多个知识元素；识别与由所述搜索查询引用的所述实体相关联的一个或者多个上下文词项；通过一个或者多个计算机，至少部分地基于识别到与由所述搜索查询引用的所述实体相关联的所述一个或者多个上下文词项，将排名分值分配给所述多个知识元素；至少部分地基于分配给所述知识元素的所述排名分值，从所述知识元素当中选择所述知识元素中的一个或者多个知识元素；以及响应于所述请求，提供与所述实体和所述一个或者多个所选择的知识元素相关联的信息。如将总体上从说明书理解到的，知识元素的所述识别和提供可以提供多种技术益处，尤其是减少了因为用户与搜索结果交互而产生的网络流量。

摘要： 本发明提出了一种基于数据匹配的学生知识面测试方法及装置。包括：获取本地知识项目类别数据以及学生听课数据，对学生听课数据进行预处理，将处理后的听课数据作为待计算数据；建立数据匹配算法，通过数据匹配算法对本地知识项目类别数据以及待计算数据进行匹配计算，获取匹配结果；根据该匹配结果，向学生推荐对应知识项目。本发明通过字符串数据以及数据匹配算法实现对学生知识面的测试，同时也提高了整个测试过程的精确度，能够对学生知识面进行扩展。

摘要： 本申请涉及与搜索结果一起提供知识面板。用于与搜索结果一起提供知识面板的方法、系统和装置，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。在一个方面，一种方法包括获得响应于接收的查询的搜索结果。标识查询所引用的事实实体。标识用于在用于事实实体的知识面板中显示的内容。内容包括从第一资源获得的至少一个内容项和从与第一资源不同的第二资源获得的至少一个第二内容项。提供使标识的搜索结果和知识面板呈现于搜索结果页面上的数据。知识面板在与搜索结果的至少一部分并排的知识面板区域中呈现标识的内容。

摘要： 用于与搜索结果一起提供知识面板的方法、系统和装置，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。在一个方面，一种方法包括获得响应于接收的查询的搜索结果。标识查询所引用的事实实体。标识用于在用于事实实体的知识面板中显示的内容。内容包括从第一资源获得的至少一个内容项和从与第一资源不同的第二资源获得的至少一个第二内容项。提供使标识的搜索结果和知识面板呈现于搜索结果页面上的数据。知识面板在与搜索结果的至少一部分并排的知识面板区域中呈现标识的内容。

摘要： 一种用于提供知识面板的方法、系统和装置，包括编码在计算机存储介质上的计算机程序。在一个方面中，方法包括确定由接收到的搜索查询引用的实体。标识与实体相关的内容项。选择用于呈现在针对实体的知识面板中的知识模块集。知识面板可以是其中呈现知识模块的搜索结果页面的一部分。向用户设备提供使得知识模块被呈现在知识面板中的数据。

摘要： 本发明提出了一种基于数据匹配的学生知识面测试方法及装置。包括：获取本地知识项目类别数据以及学生听课数据，对学生听课数据进行预处理，将处理后的听课数据作为待计算数据；建立数据匹配算法，通过数据匹配算法对本地知识项目类别数据以及待计算数据进行匹配计算，获取匹配结果；根据该匹配结果，向学生推荐对应知识项目。本发明通过字符串数据以及数据匹配算法实现对学生知识面的测试，同时也提高了整个测试过程的精确度，能够对学生知识面进行扩展。

摘要： 本发明涉及脉络化知识面板。本发明提供了方法、系统和设备，其用于：接收请求，所述请求包括由用户提交的搜索查询引用的实体的实体标识符和由所述搜索查询引用的一个或者多个上下文词项；识别与所述实体相关的多个知识元素；识别与由所述搜索查询引用的所述实体相关联的一个或者多个上下文词项；通过一个或者多个计算机将排名分值分配给所述多个知识元素；至少部分地基于所述排名分值，从所述知识元素当中选择所述知识元素中的一个或者多个知识元素；以及响应于所述请求，提供与所述实体和所述一个或者多个所选择的知识元素相关联的信息。知识元素的所述识别和提供可以提供多种技术益处，尤其是减少了因为用户与搜索结果交互而产生的网络流量。

摘要： 本申请涉及与搜索结果一起提供知识面板。用于与搜索结果一起提供知识面板的方法、系统和装置，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。在一个方面，一种方法包括获得响应于接收的查询的搜索结果。标识查询所引用的事实实体。标识用于在用于事实实体的知识面板中显示的内容。内容包括从第一资源获得的至少一个内容项和从与第一资源不同的第二资源获得的至少一个第二内容项。提供使标识的搜索结果和知识面板呈现于搜索结果页面上的数据。知识面板在与搜索结果的至少一部分并排的知识面板区域中呈现标识的内容。

摘要： 一种用于提供知识面板的方法、系统和装置，包括编码在计算机存储介质上的计算机程序。在一个方面中，方法包括确定由接收到的搜索查询引用的实体。标识与实体相关的内容项。选择用于呈现在针对实体的知识面板中的知识模块集。知识面板可以是其中呈现知识模块的搜索结果页面的一部分。向用户设备提供使得知识模块被呈现在知识面板中的数据。