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幼儿教育要关注个体差异

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摘要

＜正＞幼儿的发展表现出一定的阶段性特征,每一个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。幼儿教育和教学要获得好的效果,需要在教育和教学中充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,

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来源
《教育文汇》 |2017年第4期|47-48|共2页
作者
陈侠;
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作者单位

灵璧县教育体育局;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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