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张祺;
推进素质教育; 青年教师队伍; 北京市; 人才观; 普通中学; 教学改革; 应试教育; 片面追求升学率; 薄弱校; 老教师;
机译:教师背景和早期儿童素质教育的问题。看加纳温尼巴市的部分学校
机译:老师准备好了吗? Preservice教师了解课堂管理和ADHD
机译:(2241)是老师还是不是老师? ─新合格教师在加纳的经验
机译:老师变了吗?探索“面对历史和我们自己”对教师关于公民意识和公民教育的信念的影响。
机译:瑞士医学院如何为学生做好准备使其在未来的职业生涯中成为良好的交流者:涉及医学毕业生教师和课程协调员的问卷调查和访谈研究
机译:“我现在当过老师吗?”准教师对影响教学身份形成的因素的看法“我已经成为老师了吗?”职前教师关于影响教师身份形成的因素的观点
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:根据学生/老师的比例分配教师
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