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金生鈜;
浙江师范大学教师教育学院 金华321004;
教育研究; 相对主义; 真理; 合理性; 论证;
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机译:对跨学科研究提出质疑的假设:对卫生专业教育研究的启示
机译:文化相对主义在健康科学中是否有效?检验其哲学基础文化相对主义在健康科学中是否有效?论文化相对主义中健康科学的有效性
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机译:Tan信息交互计算机辅助教育研究中的多元图像研究示范装置
机译:通过电离相对主义电子的电离辐射来破坏不需要的生物脂肿的方法和装置
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