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刘艳芳;
南京特殊教育师范学院;
输出驱动; 促进假设; 商务英语; 写作教学; 改革研究;
机译:基于输出驱动-输入促成假设的大学英语写作教学模式
机译:单体输入和大集群输出驱动的不可逆凝结中的集体振荡
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机译:在计算机支持和基于问题的学习环境中促进年轻的青少年假设发展绩效
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机译:基于输出驱动的输入启用的假设的TED谈判在综合英语课程中的应用
机译:2014年国家预测的方法,假设和输入。
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机译:输入接收器,输出驱动器和输入/输出驱动器电路,能够对集成电路进行高压操作
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