基于慕课的混合式教学法与民办大学ESP教学的衔接探究

摘要

该文主要以黑龙江东方学院国际与经济贸易专业学生为实验考察对象,通过一个学期与传统教学方式的对比研究来探讨基于慕课的混合式教学法与民办大学ESP教学的衔接方式。实践证明,基于慕课的混合式教学法能更好地改善枯燥的ESP教学现状,加大学生自主学习专业英语的广度和深度,并帮助学生在短时间内迅速提高听、说、读、写能力。