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王真真;
江苏科技大学外国语学院 江苏镇江212003;
形成性评价; 初中英语教学; 学习评价;
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:善用多媒体课件,为初中英语课堂增光添彩
机译:中国初中英语课堂合作学习
机译:基于问题学习(PBL)模式的多媒体电子书在初中生英语课堂中的可用性研究
机译:“经典中的经典或经典中的经典”:通过使用社交网站,在中学英语课堂中定义和教授数字素养。
机译:将定量方法应用于反吸烟运动信息的形成性评价
机译:形成性评价在初中英语课堂管理中的作用
机译:基于规则的形成性评价概念模型设计
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
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