独立学院英语视听说'对分课堂'教学模式的实践与探索

摘要

该文从目前独立学院大学英语视听说课教学现状出发,以滇池学院两个教学班共95名学生为研究对象,以上海外语教育出版社出版的《视听说教程》:第三版第一册Unit 8 Jobs and Ambitions为例,深入探究"对分课堂"创新型教学模式在大学英语视听说课中的应用.结果表明:此教学模式可有效提高学习者的英语学习兴趣、学习自主性及英语口语表达能力,可更为客观地评价学习者的真实学习过程,也使课堂互动质量得到有效保证,是一种符合独立学院英语学情的教学模式,值得广大英语教师推广研究.