大学英语视听说课程中对分课堂教学模式探究

摘要

“对分课堂”是我国高校教学的新模式,对分课堂的重点在于把课堂的时间一分为二,也就是一半留给学生,一半留给老师。通过对分课堂的应用,能够促进学生和教师之间的互动。此次研究主要是分析大学英语视听说课程中对分课堂的教学策略。