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邱凤兰;
广西工学院外语系,广西柳州545006;
反思性教学; 大学英语; 教学模式; 反思;
机译:大学英语阅读课教学中交际教学法的应用(英文)
机译:基于“雨课”的大学英语翻译SPOC教学模式
机译:将CALL作为日本大学英语课学习的主要内容
机译:反思性教学视角下的大学英语教师专业发展研究
机译:Rosenblatt的审美/能力连续体在高级英语十二十二节课的文学课程中的应用。
机译:答题者的指导对大学英语课认知负荷和听说能力的影响
机译:建构主义视角下的大学英语青年教师的反思性教学与职业发展
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:记录更改设备中的结构元素-允许重复播放,例如在唱歌课或语言课程中
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