课外实践活动对专业英语听力教学的促进作用

摘要

英语听力课堂教学存在很大的局限性，教学时间少导致听力训练量有限，同时教学形式受课堂时间的限制单一固定；再加上地方院校的学生缺乏自主学习意识和能力，没有充分利用丰富的课余时间进行有效的听力自主训练；所以英语听力教学现状不尽如人意。建构主义理论强调教师的指导性和学生的自主性，倡导学生通过自主学习来获取知识和能力。因此，课外实践教学不容忽视，丰富的课外实践活动对专业英语听力教学是有促进作用的。课堂教学与课外实践相辅相成，相得益彰，将有效地提高学生的英语听力水平及英语综合运用能力。