基于MOOCs理念的翻转课堂设计原则

摘要

近年来国内MOOCs(慕课)热逐步消退，但是国内学者对翻转课堂进行研究的热情不减，但研究方向多集中在相关的微课的制作技术或者翻转理论上。该文旨在对翻转课堂的三个关键环节的设计原则进行探索，从而为教学工作者提供有效参考。