首页> 中文期刊>海外英语（下） >词汇教学中的词块习得策略

词汇教学中的词块习得策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过分析词汇教学现状,进一步从词块的定义、分类和本质探讨了词块的重要性,旨在探索培养词块意识、习得词块的途径以便寻求提高学生应用语言能力的有效方法.

著录项

来源
《海外英语（下）》|2010年第4期|57-58|共2页
作者
张华伟;
展开▼
作者单位

唐山师范学院,外语系,河北,唐山,063000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
词块; 语用能力; 语料库;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 词汇教学中的词块习得策略 [J] . 张华伟 . 海外英语(上) . 2010,第004期
2. 基于词块习得理论的基础英语课堂词汇教学策略研究 [J] . 万晓卉 . 长春教育学院学报 . 2015,第022期
3. 词汇附带习得策略在大学英语词汇教学中的应用 [J] . 薛艳 . 襄阳职业技术学院学报 . 2009,第004期
4. 第二语言习得与教学中的词汇视角——试论医学护理专业学生的词汇学习策略 [J] . 高燕 . 护理研究 . 2007,第016期
5. 第二语言习得与教学中的词汇视角——试论医学护理专业学生的词汇学习策略 [J] . 高燕 . 护理研究：上旬版 . 2007,第006期
6. 认同与分歧:汉字词在韩语母语者汉语词汇习得中的影响及其教学策略 [C] . 魏慧萍 . 第十届（沈阳）国际汉语教学研讨会 . 2010
7. 教材中词汇输入频率对英语词汇习得的影响——个词输入与词块输入的对比研究 [A] . 马俊平 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号