怎么教外国人听说'普通话'和读写'汉文'——谈'第二语言'和'第二文字'的教学理念

摘要

本文提出了新的语言观和文字观,认为语言文字是两种不同的表示意义的符号系统,语言能力是听说能力,文字能力是读写能力,教外国人听说"普通话"和读写"汉文"是教两个系统和两种能力,主张采用"语文分开""语文分进"的教学模式,第二语言的教学理念是遵循"母语"自然获得的规律,第二文字的教学理念是遵循"母文"的教学规律,中国人的"母文"是"汉文",是中国古人最了解"汉文"的教学规律.