短期来华留学生汉语口语课堂焦虑调查研究

摘要

本研究以24名短期来华留学生为受试对象进行调查研究,就短期来华留学生汉语口语课堂上的外语焦虑状况进行了分析.数据显示短期来华留学生汉语口语课堂焦虑总体处于低水平焦虑层次,高度焦虑的学生没有;焦虑感最强的是比利时学生,最低的是韩国学生;女生在汉语口语课堂上焦虑感比男生更强.在此基础上,本研究提出了应对方法,以期降低他们的课堂焦虑,促进其汉语口语学习.