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实施有效的数学教学需要“参差不齐”

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摘要

＜正＞教学活动是教师与学生之间进行知识讲授、能力培养和素养提升的双边互动活动。学生作为学习活动的主体,教学活动的对象,在教与学的双边活动中占有十分重要的位置。由于学生在学习过程中所处的学习环境、自身的解题能力以及个人的

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来源
《语数外学习：八年级》 |2013年第5期|53-53|共1页
作者
杨勇;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰二附中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词

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