＜正＞捷克教育家夸美纽斯曾说:"一切知识都是从感官开始的",并认为这是教学中的"金科玉律"。情境的创设要求教师深入了解学生的生活习惯、兴趣爱好和学习特点,建立深厚的师生感情,让学生"亲其师,信其道"。教育心理学家布鲁姆所言:"成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。"一、Warming-up阶段:灵活激趣,培养兴趣A good beginning is half way to success.良好的开始是成功的一半,兴趣是最好的老师。现代心理学之父皮亚杰说:"所有
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