“小学数学应用题”的教学策略

摘要

＜正＞随着新课程改革的不断深入,人们对教育水平的要求逐渐提高,新课程理念更强调对学生综合素质的培养。数学作为一门自然科学,在培养学生的逻辑性思维方面发挥着重要的作用。而应用题对小学生来说,涉及的内容广泛,解题的结构也相对复杂,往往成为学生的难点,也教学中的"老大难"问题,采用科学的教学策略使学生了解应用题解题的方法对新时期的小