小学数学教学情景课堂的创设方法探讨

摘要

在传统的小学数学课程中,老师的重点是讲解,学生处于被动学习状态,两者之间缺乏有效的沟通,这会影响学生思维的发展,甚至会影响小学数学的发展.情景课堂的创设应用于小学数学教育,可以有效促进师生互动,增强学生的学习经验,激发学生对数学学习和思考的兴趣.本文通过对小学数学教学情景课堂的创设方法探讨,希望为小学数学教育的发展提供参考.