首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >巧借微课提升高年级学生的语文阅读能力

巧借微课提升高年级学生的语文阅读能力

         

摘要

语文作为各教学科目学习基础,对学生学习能力培养有着重要意义。本文以小学高年级学生为研究对象,探讨微课对于小学语文阅读教学的有效性。作为现代化电子信息产物,微课在课堂上的实际应用能够吸引学生的注意力,增强学生学习兴趣,提高学生课堂参与度,实现小学语文高年级阅读课堂的互动式教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号