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数学教学中培养学生符号意识的有效办法

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摘要

教师可以使用思维导图、探究教学、情境模拟的方式来帮助学生培养符号意识,无论是对符号作用、符号内容、符号意义都可以产生作用,从而帮助教师传递符号意识,也提高了数学教学效率.

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来源
《课堂内外·教师版》|2020年第10期|75|共1页
作者
谭花云;
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作者单位

赣县区王母渡镇歧岭小学江西赣州 341100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 符号意识; 思维导图; 探究教学; 情境教学;
入库时间 2023-07-25 10:15:40

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