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唐琳;
桂林航天工业高等专科学校外语系;
自主学习能力; 学习者自主; 学习策略培训; 非英语专业; 终身学习者; 学生水平; 大学英语教学; 师资短缺;
机译:英语学习者自主学习策略与学习效能研究(英文)
机译:非英语专业学生词汇学习策略培训的必要性
机译:自主学习者:翻译培训和教育中的意向性
机译:农业大学非英语专业学习策略培训
机译:口语能力和语言学习策略:寻求学习者内部因素的初步努力,这些因素会提高第二语言学习者的口语能力。
机译:重新设计了学术半日制:提高通识能力促进CanMEDS并发展自主学习者
机译:研究aBE / EsL教练培训方法:提高成人学习者的思维能力。培训包为三节研讨会
机译:确定学习内容对学习者的理解程度的系统,并根据电子学习中所需的学习者培训时间来直观地提供其情况
机译:可基于当时的轮廓或学习者水平或能力概况提高学习者能力的云学习系统
机译:通过电子学习来提高学习者过去对各种资格考试中多项选择题的理解程度,并克服学习者的弱点
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