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以调整心理契约角度反思整合期教师队伍管理

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摘要

职业教育资源整合是否成功,很大程度上取决于学校人力资源的整合,特别是教师心理契约的调整.对此,本文针对整合期教师队伍管理中存在的问题,从调整心理契约角度对整合期教师队伍管理提出了建议.

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来源
《职业》 |2015年第29期|58|共1页
作者
郑兆巍;
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作者单位

镇江技师学院;

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正文语种 chi
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关键词
心理契约; 师资整合; 队伍管理;

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