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程华; 李可敬;
北京市工业技师学院;
一体化课程; 课堂评价; 评价内容; 评价主体; 评价方式;
机译:课堂研究是转变课堂话语和科学课堂中学生认知参与度的一种手段
机译:课堂和非课堂活动对发展沙特阿拉伯中学生环境价值的有效性
机译:课堂上的协作性课堂活动和个人后续作业相结合,可以促进互动参与,并提高大学水平的环境地质学课程中学生的学习成果
机译:课堂运动形式中学生行为特征研究特殊课堂型初中模块学习中学生行为研究第二部分
机译:戏剧和大屠杀:对高中社会研究课堂中学生和老师的经历进行的定性研究。
机译:针对中学生的学校早餐参与食欲和情绪实施高蛋白与标准蛋白课堂早餐计划的实施
机译:研究课堂实施小组讨论对提高中学生实用论文写作能力的有效性研究=小组讨论在课堂上的使用对提升中学生实用文写作能力的研究
机译:海军技校的学习因素与绩效的关系
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:利用知识协调实现国际交流研究与认证一体化的教育方法及其系统。
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