基于学习通的力学类课程混合式教学模式的研究

摘要

力学类课程是工科学生必须掌握的专业基础课程,但现行教学方式存在较多问题。基于学情和课程的差异,利用学习通深度融合面对面教学和在线学习两种模式,采用混合式教学模式,创新教学改革过程,提高了学生学习热情和学习效果,达到了全面培养学生的目的。