基于音乐心理学视野下初中音乐欣赏教学的实践探索

摘要

音乐欣赏是中学音乐教学过程中必不可少的教学内容,能够有效培养学生的音乐素养,提升学生的音乐技能.在当今素质教育观念的大力推广下,中学音乐欣赏教学的重要性日益提升.在音乐教学过程中,教师将音乐教学的重点放在了学生音乐素养的培养上和音乐技能的学习上,却忽视了根据中学生音乐心理的特点实施有效的有针对性的教学,所以导致学生音乐学习的整体效果不佳.本文就基于音乐心理视野下的中学音乐欣赏教学实践进行了探索,希望可以提供一些参考.