本土民歌融入高师音乐教育的意义与对策——以湖南民歌为例

摘要

民歌是民族地域文化的重要组成部分.以湖南民歌为例,分析湖南民歌融入高师音乐教育能培养师范生对湖南民歌的学习兴趣、促进地方高师音乐教育实现个性化培养、保障基础音乐教育湖南民歌教学质量.提出可通过开设特色课程,开发校本教材、加强湖南民歌与音乐教师教育课程的融合、改变高师音乐教育者的教学观念等途径,将湖南民歌融入高师音乐教育.