广西本土民歌融入高师声乐课堂探析

摘要

在高师声乐课堂的教学实践中，应利用本地区得天独厚的人文、音乐资源来对学生进行声乐教学，丰富高师声乐课堂的教学内容，扩展视野．加强民族性，突出办学特色，并通过教师这个民族文化传承的主体，对本土的少数民族民歌起到挖掘、保护、传承和发展的作用。本文结合广西本地的实际．对本土民歌融入高师声乐课堂进行了探讨。