初中音乐教学中声势律动的运用实践分析

摘要

新课程改革后,素质教育理念全面渗透到各个阶段的教育教学过程中,要求教师的教学应当实现学生的德、智、体、美、劳等的全面发展。因此,教师应当注重对学生各门课程的教育教学。就初中阶段的音乐教学而言,这是学生在这一时期所要学习的内容之一,对学生的全面发展起到了促进作用,因而,教师要注重在这一学科的教育教学过程中对学生教学方法的创新,使学生得到长远的发展。在初中阶段的音乐教学中,声势律动是教师对学生进行教学的方法之一,教师则应当有效运用这一教学方法,促进学生对音乐学习的兴趣,使学生实现全面发展。