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音乐课堂'自主、合作、探究'教学理念误区析

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@@ <音乐课程标准>实施以来,一些新的理念特别是"自主、合作、探究"教学理念得到音乐教师的欢迎,也激发了我们在校师范生的学习热情,但在我们教育实习也看到对这一理念存在误解的地方.

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来源
《北方音乐》|2009年第12期|50|共1页
作者
景云;
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作者单位

山西师范大学音乐学院0606班;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 17:15:46

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