中小学音乐教学衔接课堂教学实践中教学方法的研究

摘要

初中音乐教学和小学音乐教学的教学方式要有所不同,初中音乐教师在授课过程中应该充分考虑学生的差异性,要找好教学的重点,研究学生的心理特点,注重学生的个性差异,运用现代化教学手段、灵活地展演活动以及课外兴趣小组活动,开发中学生内在的音乐潜能,帮助他们发展其音乐综合能力,做到中小学音乐教学的无痕过渡,打造更加适应中学生身心发展的音乐特色课堂.