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小学阶段大班额常规课堂合唱教学的有效性探究

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摘要

小学阶段的合唱教育教学作为音乐教学的重要分支对于儿童来说是十分重要的.本文主要研究小学阶段大班额常规课中合唱教学重要性、面临的问题以及如何提高合唱教学的有效性的方法.

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来源
《北方音乐》|2017年第12期|135|共1页
作者
刘芳;
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作者单位

湖南郴州资兴市一完小,湖南郴州 423000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学阶段; 大班额; 常规课; 合唱教学; 有效性;
入库时间 2022-08-18 06:42:46

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