浅析如何在音乐欣赏教学中创新教学方法激发学生热情

摘要

目前,学生普遍存在“喜欢音乐课,却不喜欢上音乐欣赏课”的现象.特别对民族、古典等比较高雅的音乐不太感兴趣,甚至忽视它们存在的意义.因此,本文针对这一现状,提出要在“音乐欣赏教学中,把激发学生的学习热情放在第一位”,只有当学生对音乐学习有热情,有动力了,那么学生们才能真正喜欢上音乐课,才能在经典音乐中体会音乐的真、善、美,潜移默化地培养他们美好的情操和健全的人格.