浅论中学地理教学中如何加强学生的环境教育

摘要

教师教育的信念有两条：一个是教育追求有效,让教师用较少的时间,得到较大的收获.另一个是教育就是激发,用榜样和实例激励,用问题和交流启发.在中学地理教学中,地理活动的开展正是起到了这样的作用.地理活动的开展是地理课堂教学的延伸,是提高学生素质的重要手段,从课程目标上看,不是单纯从地理知识着眼,而是从学生的素质发展着眼,着力促使学生主动地发展.这个过程是学生通过自主活动、自主思考、自主实践,获得地理活动的一些体验,最终在地理活动中获得发展.