构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

摘要

随着初中语文教学新阶段课程改革的深入,学生阅读教学发展的新模式应在初中语文教学中得到广泛应用。本文主要分析了“少教多学”新阅读教学发展模式存在的问题,提出了阅读教学模式在当代初中语文教育学生实践中的基本思路建设、应用和策略。