基于核心素养的小学数学建模教学研究

摘要

在数学学科核心素养中,一个非常重要的思想即为数学建模思想。所以,为了培养学生的核心素养,数学教师必须要充分重视对小学生数学建模意识的培养,积极、高效地开展建模教学,全面提升学生的数学建模能力,拓展学生的数学思维能力,提高学生的综合素养。本文主要分析了核心素养背景下提升小学数学建模教学水平的策略,希望可以与各位小学数学工作者共勉。