生本教育理念下小学语文阅读教学研究

摘要

小学语文教育是提高学生语言美能力、启发学生智力的重要课程。新一轮的课程改革中明确了阅读教学的意义与任务,是倡导儿童的独立阅读、个性化阅读,倡自主、合作、探究的教学方法。可是,当下的小学语文阅读教学中依然存在教师越俎代庖的现象,学生的互动性被抑制,儿童对文本阅读的兴趣没有唤醒。在这样的时代形势下,我们必须对语文阅读教学工作进行改革,笔者结合自己的小学语文教学经验谈几点方法。