浅析新课程理念下小学语文情景教学策略

摘要

新课程改革以来,小学语文教育更重视培养学生运用语言文字的能力。教材中收纳了兼容具体形象和人文色彩的内容,需要师生带入情感,在文本的情境中对话,表达对文本的独特看法和创新性理解。语文是帮助学生学习母语的课程,学生对汉语有天然的语言能力,对中华民族文化背景熟悉,对母语知识有着与生俱来的亲切感,学习中可以通过实践来加深对文本的理解。学生在情境中接受语言文字的熏陶,在实践中体悟,能够帮助小学生掌握语言文字的运用规律。