过程性写作在初中英语教学中的实践与策略的研究

摘要

过程性写作的基础就是沟通理论,其主要是通过教师组织的群体交流而完成初稿、多稿、定稿的写作,其对于提升学生写作能力起着极大的推动作用。因此文章简单介绍如今学生写作现状,主要分析过程性写作的概念与优势,并针对小学英语教学中的过程性写作提出针对性的措施,以期提升英语写作教学效率,提高学生的英语写作能力与学科素养。