首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策

小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策

         

摘要

小学语文高年级的写作教学对于学生来说是一个关键的转折点,通过写作教学可以使得小学生提高写作能力,有助于提高小学生的语文素养,除此以外,对于学生后续其他科目的学习也是很有帮助的。学习写作的目的是为了帮助小学生把自己的所思所想准确的表达出来,展示学生的语文学习水平和所思所想。但是就目前学生的学习情况来看,小学生的写作水平依旧不高,为了提高学生的写作水平,教师应该制定有针对性的方案来重点帮助提高学生的写作水平。本文就当下小学语文高年级写作教学中存在的问题进行了具体的分析,并提出了关于小学语文高年级写作教学中面临问题的解决办法,希望会对小学语文高年级写作教学有所帮助。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号