小学语文写作教学中存在的问题及对策研究

摘要

习作教学是小学语文教学的重要组成部分,“新课标”关于写作教学提出了这样的具体建议:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感.”然而,学生经过中年级(小学三四年级)的习作学习,对习作缺乏兴趣、不会表达、未养成良好写作习惯的,仍然占很大的比重.习作没入门,第三、第四学段学生作文“言之无物”“言之无序”“言之无情”的现象也就不足为奇了.