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李冰洁;
浙江师范大学,浙江金华321000;
中学生; 学习焦虑; 不同表现;
机译:基于不同焦虑程度学生的学生首选的教学代理人类型
机译:个人翻转学习和合作翻转学习:它们对学生的表现,社交和计算机焦虑的影响
机译:个人翻转学习和合作翻转学习:它们对学生的表现,社会和计算机焦虑的影响
机译:基于两阶段概念图的协作博弈方法对学习焦虑程度不同的学生英语学习成绩和行为模式的影响
机译:不同紧张程度对大学生成就成绩测试对大学生表现质量的影响。
机译:墨西哥学校儿童中的焦虑抑郁和应对技巧:在没有学习障碍的情况下比较学生
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:不同战术情况下GB蒸汽不同程度无畏士兵军事效能的估算
机译:评估学生学习和表现的分析工具
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:确定学习内容对学习者的理解程度的系统,并根据电子学习中所需的学习者培训时间来直观地提供其情况
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