一种基于人工智能的学生学习情况分析方法及教学系统

摘要

本发明公开了一种基于人工智能的学生学习情况分析方法及教学系统，属于计算机教学技术领域，所述方法包括：提取学习同一课程时所有学生的测试成绩；根据所述测试成绩对学生进行聚类划分，得到初步划分的学生类别；根据所述初步划分的学生类别迭代寻找新的划分标准样本，并重新划分学生类别，得到最终的学生类别；根据所述最终的学生类别得到所有学生的学习情况。该方法及其构成的系统通过对学生的学习情况进行智能分析，帮助教师和学生科学深入地了解学习情况，辅助教师依据智能分析结果制定与修改教学方式。