浅谈小学数学中因材施教的策略

摘要

在小学中进行数学教学时由于班级内学生的性格不同、智力不同，导致在学习上的能力也会有所不同，如果小学教师在进行数学教学的过程中不能够对学生进行分类型实施教学方法，这样将会对学生在整个学习阶段的学习效果产生影响。在素质教育的理念下也要求教师能够对学生进行因材施教，但是要真正的实现因材施教就要在教学的每一个阶段都要制定因材施教的策略。