语文阅读教学的实践与思考

摘要

《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和时间机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文教材,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”新课标把课文学习和语文实践活动都纳入语文教学之中。课内外的联系,校内外的沟通,学科之间的融合,使语文学习的天地更为广阔,有利于学生整体素质的均衡发展和创新精神,实践能力的培养,在语文教学多年实践过程中,我认为可根据小学生的年龄特点和教材的具体特点,从以下几方面加强学生的实践活动。