小学语文教学中合作学习策略的教学效果探讨

摘要

随着我国教育系统的不断改革，教师对于课堂教学的深入也开始慢慢推陈出新。特别是小学阶段的语文课堂更是学生认知世界，发现世界的基础，因此一定要在教学的过程中合理发现教学策略，利用小组合作或是多媒体教学的方式让整个语文课堂得到良好的升级，从而为小学语文教学的部署构建有利基础。基于此，本文应从小学语文教学中合作学习策略的教学效果入手，进一步为开展合作教学的方式进行阐述，从而为学生的发展与成长建立良好基础。